“Empowering Science Education” Workshop

We invite everybody to take part in the international “Empowering Science Education” Workshop. The workshop will be focused on using AI tools in didactics, especially in the context of Inquiry-Based learning (IBL) and multimodal scientific communication. It is addressed to academic teachers who want to develop their students’ scientific literacy and AI-literacy.

The organisers of the workshop are:

dr hab., prof. UWr Magda Dubińska‑Magiera,
dr hab. Marta Migocka‑Patrzałek,
prof. Sílvia Araújo, University of Minho.

The workshop offers a practical and thorough approach to the integration of AI tools into didactics and research:

Practical Tools – how to use the new Dual Toolkit in everyday teaching and research.
Ethics & Literacy – ethical boundaries of using AI in scientific contexts and ways of developing the right practice.

Creative Communication– how to use multimodal AI tools in creative communication of research results.
Student Insights – insights of students who have tested the Dual Toolkit during its creation.

The workshop will be conducted as part of a project funded by the Arqus Teaching Innovation Fund: Fostering Scientific and AI Literacy through Inquiry‑Based Learning in Animal Developmental Biology.

The online workshop will take place on 16 April 2026 from 9:00 to 12:00 a.m. (UTC +1) on Google Meet and Zoom. Registration via an application form.

The in-person workshop will take place on 15 April from 9:00 to 12:00 a.m. (UTC +1) at the University of Minho. The maximum number of participants is 30. Registration via an application form. We kindly ask you to bring a laptop.

Translated by Maja Maziarz (student of English Studies at the University of Wrocław) as part of the translation practice.

Plakat warsztatów zatytułowanych Empowering Science Education Workshop. Grafika w jasnej, beżowej kolorystyce. U góry znajduje się duży nagłówek: Empowering Science Education Workshop.
Poniżej umieszczono opis: Empowering science education with generative AI. A dual toolkit for teachers and students based on inquiry‑based learning.
Niżej widoczna jest sekcja What you will learn z listą punktów: praca z podwójnym zestawem narzędzi, wsparcie nauczycieli i studentów w codziennej pracy, etyczne aspekty wykorzystania sztucznej inteligencji, komunikowanie nauki w kreatywny sposób oraz kompetencje z zakresu AI i nauk ścisłych.
Po prawej stronie znajduje się okrągła grafika przedstawiająca dwa pudełka oznaczone napisami Teachers i Students.
W dolnej części plakatu widoczne jest zdjęcie osób pracujących przy komputerach w sali komputerowej.
Na dole podano szczegóły wydarzenia: Workshop details: 15 April 2026, University of Minho, Braga. Obok znajduje się wezwanie Join us! oraz logotypy: arQus – European University Alliance, University of Minho oraz Uniwersytetu Wrocławskiego.

Plakat promujący warsztaty pod tytułem Empowering Science Education Workshop. Grafika utrzymana jest w kolorystyce beżu, bieli i czerni, z geometrycznymi kształtami. W lewym górnym rogu znajdują się logotypy: University of Minho, Uniwersytetu Wrocławskiego oraz arQus – European University Alliance.
Po lewej stronie widnieje duży tytuł: Empowering Science Education Workshop. Poniżej zamieszczono opis: Empowering science education with generative AI. A dual toolkit for teachers and students based on inquiry‑based learning.
Niżej znajduje się lista zagadnień poruszanych podczas warsztatów: praca z podwójnym zestawem narzędzi, wsparcie dla nauczycieli i studentów w codziennej pracy, etyczne aspekty wykorzystania sztucznej inteligencji, kreatywna komunikacja nauki oraz alfabetyzacja w zakresie AI i nauk ścisłych.
W dolnej lewej części plakatu podano szczegóły wydarzenia: 16 April 2026, forma online oraz informacja Google Meet / Zoom – join us.
Po prawej stronie plakatu znajduje się zdjęcie przedstawiające osoby pracujące przy komputerach w sali komputerowej. Całość ma charakter informacyjno‑promocyjny.

Date of publication: 08.04.2026

Added by: EJK