Dobre praktyki w mediacjach akademickich
Instytucje naukowe realizują misję rozwijania nauki i prowadzenia dydaktyki na poziomie wyższym. Tam, gdzie mamy do czynienia z nauką, powinniśmy liczyć się ze sporami, które czasem mogą przeistoczyć się w konflikty, którymi należy zarządzać w taki sposób, by nie stały się destrukcyjne dla samych instytucji akademickich — uczelni, instytutów badawczych i edukacyjnych, wydawnictw naukowych — oraz osób zatrudnionych w takich instytucjach.
Jedną z najefektywniejszych form opanowywania sporów są mediacje. Profesor Magdalena Tabernacka z Instytutu Nauk Administracyjnych UWr w swojej najnowszej książce wydanej przez Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, korzystając z ponad dwudziestoletniego doświadczenia badawczego w zakresie mediacji oraz z blisko trzydziestoletnich doświadczeń w instytucjach akademickich, zaproponowała model opanowania sporów akademickich z zastosowaniem mediacji.
W publikacji „Dobre praktyki w mediacjach akademickich” autorka przedstawiła zarys typowych sytuacji konfliktowych w instytucjach akademickich, a na tym tle zaproponowała model stosowania mediacji między pracownikami instytucji, między studentami, a także między tymi dwiema kategoriami osób tworzących wspólnotę akademicką. — Mam nadzieję, że książka ta pozwoli na uzyskanie dystansu do obszarów konfliktowych, które są nieuniknione na uczelniach i w ramach instytucji akademickich, i będzie cenną wskazówką do zastosowania mediacji w ich ramach — komentuje dr hab. Magdalena Tabernacka, prof. UWr.
Serdecznie zapraszamy do lektury! Książka została opublikowana w otwartym dostępie, można ją pobrać na stronach Wydawnictwa UWr.
Autorka serdecznie dziękuje dr Katarzynie Kobielskiej za zaproszenie do projektu, bez którego ta publikacja by nie powstała.
Data publikacji: 14.01.2026 r.
Dodane przez: E.K.
