---

Budowanie edukacyjnych mostów w mieście mostów: Startup Academy rozwija model edukacji spersonalizowanej

Zespół Startup Academy zrealizował serię spotkań roboczych i konsultacji we Wrocławiu w ramach ogólnopolskiego projektu „Uczelnie Przyszłości”, finansowanego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Kilkudniowa wizyta była kolejnym etapem wdrażania Modelu Edukacji Spersonalizowanej (MES).

Projekt „Uczelnie Przyszłości” stanowi odpowiedź na potrzebę transformacji szkolnictwa wyższego w kierunku edukacji opartej na praktyce, interdyscyplinarności i ścisłej współpracy z biznesem. Startup Academy, jako operator programu mentoringowego, odpowiada za budowanie mostów między środowiskiem akademickim a rynkiem oraz rozwój kompetencji przyszłości wśród studentów.

Projekt „Uczelnie Przyszłości” to jedno z największych przedsięwzięć tego typu w Polsce – obejmuje współpracę z wieloma uczelniami oraz realizację dziesiątek tysięcy godzin mentoringu, stanowiąc realną próbę systemowej zmiany podejścia do kształcenia akademickiego.

Wydarzenia we Wrocławiu objęły zarówno pracę ze studentami zakwalifikowanymi do programu, jak i spotkania z koordynatorami uczelni partnerskich odpowiedzialnymi za implementację MES. Kluczowym obszarem rozmów było dalsze rozwijanie modelu oraz wypracowanie metod mierzenia przyrostu kompetencji studentów – jednego z najbardziej wymagających, ale i przełomowych elementów projektu.

Intensywne warsztaty i przygotowania do startu projektów

W trakcie tygodnia warsztatowego studenci II edycji programu pracowali nad przygotowaniem do realizacji własnych projektów, które stanowią fundament MES. Równolegle odbyły się spotkania dotyczące procesu mentoringowego – jego struktury, oczekiwań oraz sposobów maksymalnego wykorzystania wsparcia ekspertów.

Duże zainteresowanie programem znajduje odzwierciedlenie w liczbach – do II edycji zakwalifikowało się już 135 zespołów studenckich, co potwierdza rosnącą skalę i znaczenie inicjatywy.

– W ramach projektu „Uczelnie Przyszłości” odbywał się tydzień warsztatowy, w ramach którego uczestnicy kolejnej edycji przygotowywali się do startu swoich projektów. Synchronizacja licznych systemów uczelnianych i połączenie ich z indywidualnymi celami studentów w ramach MES wymaga dużej precyzji, ale to właśnie ten element decyduje o wartości całego programu – komentuje Michał Misztal, CEO Startup Academy.

Jak podkreśla Misztal, szczególnie istotnym aspektem projektu jest wyjście poza tradycyjny model edukacji i stworzenie systemu, który pozwala realnie rozwijać kompetencje poprzez działanie.

Współpraca z uczelniami i rozwój MES

Spotkania z koordynatorami uczelni partnerskich koncentrowały się na operacyjnym wdrażaniu MES oraz integracji go z istniejącymi systemami akademickimi. To proces wymagający zarówno elastyczności, jak i innowacyjnego podejścia do edukacji, który – w dłuższej perspektywie – może stać się fundamentem zmian systemowych w polskim szkolnictwie wyższym.

Model Edukacji Spersonalizowanej zakłada odejście od standardowego przekazywania wiedzy na rzecz pracy projektowej, mentoringu oraz indywidualnych ścieżek rozwoju. W praktyce oznacza to m.in. realizację projektów zespołowych, współpracę z mentorami biznesowymi i naukowymi oraz rozwój kompetencji takich jak przedsiębiorczość, komunikacja i zarządzanie projektami.

Kolejne kroki: spotkanie mentorów i skalowanie projektu

Wrocławskie spotkania stanowiły również przygotowanie do kolejnych aktywności Startup Academy w tym obszarze – organizacji ogólnopolskiego spotkania mentorów, które pozwoli na podsumowanie dotychczasowych działań i dalsze doskonalenie programu przed startem II edycji.

Startup Academy planuje także rozszerzenie współpracy z kolejnymi uczelniami wyższymi, prezentując wypracowany model jako nowatorskie rozwiązanie edukacyjne o potencjale skalowania w całym kraju.

O Startup Academy

Startup Academy to organizacja specjalizująca się w edukacji przedsiębiorczej i realizacji programów rozwojowych dla startupów, studentów oraz instytucji publicznych. Od lat angażuje się w projekty łączące świat edukacji i biznesu, wspierając rozwój kompetencji przyszłości i budowę innowacyjnej gospodarki.

Zamknij

←

→