Aktualności
Czy stosowanie zdrowej diety może prowadzić do patologii? Jak media społecznościowe mogą wpłynąć na praktyki żywieniowe i co zwiększa ryzyko zachorowania na ortoreksję? Rozmawiamy z prof. dr hab. Anną Brytek-Materą, specjalistką w zakresie ortoreksji psychicznej i zaburzeń odżywiania, autorką pierwszej na świecie monografii naukowej poświęconej problematyce ortoreksji psychicznej, Orthorexia Nervosa: Current Understanding and Perspectives wydanej przez Cambridge University Press.
We wrześniu na Uniwersytecie Technicznym w Bukareszcie (Universitatea Tehnică de Construcții din București (UTCB)) odbył się siódmy międzynarodowy kongres Środkowoeuropejskiego Stowarzyszenia Germanistów (Mitteleuropäischer Germanistenverband). W kongresie wzięło udział ponad 130 prelegentów z 20 państw świata.
Drodzy Pracownicy, Doktoranci, Studenci, Przyjaciele naszego Uniwersytetu!
Chciałbym jeszcze raz podziękować za Wasze zaangażowanie w zabezpieczenie naszych budynków, zbiorów, aparatury badawczej podczas powodzi.
Aby wesprzeć rodziców i opiekunów oraz osoby będące w bezpośrednim kontakcie z dziećmi naukowcy stworzyli poradnik, który może pomóc dzieciom w odzyskiwaniu równowagi po powodziowej traumie.
NCN przeznaczył 5 mln zł w konkursie MINIATURA8 dla 132 badaczek i badaczy. Jest wśród nich dwóch naszych młodych badaczy oraz trzy badaczki. Eksperci wyłonili 38 osób, które zrealizują badania z zakresu nauk humanistycznych, społecznych i o sztuce. 55 nagrodzonych zostało w obszarze nauk o życiu. W grupie nauk ścisłych i technicznych wyłoniono 39 laureatek […]
Prof. Dorota Koczanowicz z Instytutu Kulturoznawstwa najbliższy rok akademicki spędzi w jednej z najbardziej znaczących instytucji naukowych na świecie, Institute for Advanced Studies (IAS) w Princeton https://www.ias.edu.
Nasza naukowczyni Anna Kurpiel oraz Katarzyna Maniak z Uniwersytetu Jagiellońskiego są autorkami nagrodzonej właśnie przez Polskie Towarzystwo Ludoznawcze książki traktującej o „poniemieckich” przedmiotach. Tekst i towarzyszący mu esej wizualny autorstwa artysty, Łukasza Skąpskiego to zaskakujący opis postaw i praktyk wywołanych przez przedwojenne rzeczy we współczesnym Wrocławiu i Szczecinie.
Biuro Współpracy Międzynarodowej Uniwersytetu Wrocławskiego, jak co semestr organizuje Orientation Days i Welcome Ceremony dla wszystkich studentów zagranicznych, którzy przyjeżdżają studiować na naszej uczelni.
Na Uniwersytecie Gdańskim przedstawiciele władz sześciu polskich uczelni podpisali w poniedziałek 23 września 2024 roku porozumienie dotyczące wspierania rozwoju biotechnologii. Uniwersytet Wrocławski reprezentowała prorektorka ds. umiędzynarodowienia prof. Patrycja Matusz.
Władze Uniwersytetu Wrocławskiego w odpowiedzi na pojawiające się w przestrzeni publicznej doniesienia medialne dotyczące protestu studentów i nielegalnej okupacji Instytutu Kulturoznawstwa przypominają, że u podstaw działalności Uniwersytetu Wrocławskiego jest stanie na straży wolności wypowiedzi, wolności badań naukowych i poszanowania praw międzynarodowych, w szczególności praw człowieka. I dlatego raz jeszcze przypominamy treść stanowiska Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich w sprawie działań wojennych w Stefie Gazy z dnia 20 maja 2024 roku, poparte 24 maja 2024 roku przez Prezydium Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, z którymi władze Uniwersytetu Wrocławskiego w pełni się identyfikują
Uniwersytet Stanforda oraz wydawnictwo Elsevier opublikowali kolejną edycję rankingu badaczy mających największy wpływ na rozwój nauki na świecie (tzw. listę TOP 2%). Z roku na rok w zestawieniu pojawia się coraz więcej naukowców z Uniwersytetu Wrocławskiego.
Wczoraj na Uniwersytecie Wrocławskim rozpoczął się Kongres Dydaktyki Polonistycznej. Tegoroczne hasło Kongresu to „Niezgoda – opór – bunt w przestrzeni edukacyjnej”. O wydarzeniu rozmawiamy z prof. Marcinem Cieńskim oraz prof. Dorotą Michułką – organizatorami Kongresu, pracownikami Wydziału Filologicznego UWr. Więcej o Kongresie Dydaktyki Polonistycznej przeczytacie tutaj. Agata Mitek: Jakie są główne cele tegorocznego Kongresu Dydaktyki […]
